Η «Βιβλιοθήκη Γνώσης και Συναισθήματος» της Ζωσιμαίας Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων σχεδίασε για τη σχολική χρονιά 2024 – 2025 δύο νέα εκπαιδευτικά προγράμματα και δύο εργαστήρια για μαθητές και μαθήτριες Προσχολικής ηλικίας, Δημοτικού και Γυμνασίου που θα διεξάγονται σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.

–  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ, διά ζώσης αποκλειστικά κάθε Τετάρτη και Παρασκευή κατόπιν συνεννοήσεως στο τηλέφωνο της Βιβλιοθήκης

* «Μια Αλλιώτικη Βιβλιοθήκη!» (από Α έως και Δ Δημοτικού)

Τι κάνω ένα βιβλίο που δεν διαβάζω πια; Πώς μπορώ να διαχειριστώ αντικείμενα που δεν χρειάζομαι ή δεν χρησιμοποιώ πια; Είναι τα σκουπίδια η λύση; Μέσα από το εργαστήρι της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης, για τις έννοιες της κυκλικής οικονομίας και της ανταλλαγής, οι μαθητές θα προβληματιστούν σε σχέση με τη μείωση των απορριμμάτων και την επαναχρησιμοποίηση υλικών και αντικειμένων με δημιουργικό τρόπο.

Στόχος είναι να καλλιεργήσουν την καλή πρακτική της ανταλλαγής και επαναχρησιμοποίησης βιβλίων και άλλων αγαθών μέσα από τη γνωριμία των μαθητών/τριών με την Ανταλλακτική Βιβλιοθήκη της Ζωσιμαίας. Το έναυσμα της συζήτησης θα αποτελέσει η ιστορία «Ο Πολυμήχανος Κύριος Κλιπ» της Έφης Σαλτίδου (εκδόσεις Υδροπλάνο) και η διαπραγμάτευση του θέματος θα γίνει μέσα από την τεχνική των έξι σκεπτόμενων καπέλων (Six Thinking Hats) του Edward de Bono (1985) ως ένα εργαλείο δημιουργικής (παράπλευρης / πλάγιας) σκέψης.

* «Οι Εικόνες Μιλούν!» (Γυμνάσιο, Λύκειο)

Το Εργαστήρι έχει ως στόχο τη γνωριμία των έφηβων μαθητών και μαθητριών με παλαιότυπα και σπάνιες εκδόσεις προηγούμενων αιώνων. Με αφόρμηση τεκμήρια από τις Ιστορικές Συλλογές της Βιβλιοθήκης επιδιώκεται η γνωριμία με την ιστορία της δημιουργίας των χειρογράφων και βασικών στοιχείων βιβλιακού υλικού, όπως η βιβλιοδεσία, η εικονογράφηση, η χρήση χρώματος, τα διακοσμητικά στοιχεία (αρχιγράμματα, επίτιτλα) των χειρογράφων και τα τυπογραφικά σύμβολα εκδοτικών οίκων.

Οι μαθητές θα έρθουν σε επαφή με τα φυσικά τεκμήρια και παρατηρώντας τα διακοσμητικά στοιχεία των εκδόσεων αυτών, θα ολοκληρώσουν το εργαστήρι με τη δημιουργία των δικών τους αρχιγραμμάτων και λογότυπων.

– ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, μέσω Webex κάθε Τρίτη και Πέμπτη κατόπιν συνεννοήσεως στο τηλέφωνο της Βιβλιοθήκης)

* «Γκρεμίζω τα τείχη! Όλοι μαζί μια παρέα!» (Νηπιαγωγείο & Α,Β Δημοτικού)

Ποιος είναι ασφαλής και ποιος όχι; Ποιος είναι καλός και ποιος κακός; Αν μείνω κλεισμένος στο χώρο μου, προστατευμένος από τα τείχη μου, χάνω ή κερδίζω; Μήπως ότι θεωρώ επικίνδυνο με εμποδίζει από το να δοκιμάσω κάτι νέο και διασκεδαστικό;

Με αφορμή το βιβλίο «Ένας τοίχος στη μέση του βιβλίου» του Jon Agee, εκδόσεις Κλειδάριθμος, οι μαθητές θα μπουν στα παπούτσια του μικρού ιππότη της ιστορίας και θα προβληματιστούν σε σχέση με τα στερεότυπα και τους παραδοσιακούς συμβολισμούς (καλός-κακός, φίλος-εχθρός) συνειδητοποιώντας πως ότι φαίνεται ως αληθινό μπορεί και να μην είναι και πως η χαρά βρίσκεται στην ενότητα, τη συμπερίληψη και τη συντροφικότητα.

–  «Like στην αλήθεια! Block στο ψέμα!» (Γ έως και ΣΤ Δημοτικού)

Όταν πωλείται το τελευταίο παγωτό, η χώρα καταλαμβάνεται από μεγάλο πανικό. Η είδηση σκάει σαν βόμβα και μεταδίδεται αστραπιαία, μέσα από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media) και την τηλεόραση, οδηγώντας, μικρούς και μεγάλους, σε απόγνωση.

Με αφόρμηση το βιβλίο «Η μέρα που τελείωσε το παγωτό» του Αντώνη Ζαρίντα των εκδόσεων Ελληνοεκδοτική, οι μαθητές θα έρθουν σε επαφή, με χιουμοριστικό τρόπο, με το θέμα των ψευδών ειδήσεων (fake news), της παραπληροφόρησης, της παραπλάνησης της κοινής γνώμης και γενικότερα της ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Συμμετοχή;  Μέσω τηλεφώνου στο 26510 72863 ή με e-mail στα zosimaialib@sch.gr και zosimaialib@gmail.com. Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Σόνια Γκέρτζου και Ελένη Καμποσιώρη.