Με θετική διάθεση αντιμετωπίζουν την πολιτική βούληση για τις απαιτούμενες αλλαγές και τις αναγκαίες μεταρρυθμίσεις στην υποχρεωτική εκπαίδευση οι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί, με αντίστοιχο όμως προβληματισμό για τον τρόπο με τον οποίο οι προθέσεις αυτές μπορούν να μετουσιωθούν σε πράξη.
Ο εθνικός διάλογος για την Παιδεία ξεκίνησε και επίσημα με την πρώτη συνεδρίαση της αρμόδιας Επιτροπής στην οποία ο υπουργός κ. Φίλης παρουσίασε τον σχεδιασμό της κυβέρνησης ο οποίος περιλαμβάνει μεταξύ άλλων την καθιέρωση 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, με δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή, ολοήμερα δημοτικά σχολεία παντού και αλλαγή της δομής του λυκείου και της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στον εθνικό διάλογο συμμετέχει και η Διδασκαλική Ομοσπονδία, όπως ανέφερε όμως ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων Στέφανος Σίντος το βασικό ζητούμενο είναι η χρηματοδότηση για την υλοποίηση όλων των προτεινόμενων αλλαγών.
Αλλαγές και μεταρρυθμίσεις όπως είναι η ενίσχυση του ολοήμερου σχολείου ή τα δύο υποχρεωτικά χρόνια προσχολικής αγωγής προϋποθέτουν και αλλαγές σε μία σειρά ζητημάτων, όπως είναι η ενίσχυση των αναγκαίων υποδομών και φυσικά χιλιάδες προσλήψεις εκπαιδευτικών.
«Μας ικανοποιεί το ότι το υπουργείο αποδέχεται τη σημασία του ολοήμερου σχολείου την οποία επισημαίναμε τόσα χρόνια, ή για την διετή υποχρεωτική προσχολική αγωγή, όμως θα πρέπει να δοθούν πειστικές απαντήσεις για το που θα βρεθούν τα χρήματα που απαιτούνται. Στην περιοχή των Ιωαννίνων φοιτούν σήμερα περίπου 2000 νήπια και εάν εφαρμοστεί το νέο σχέδιο, θα πρέπει να καλυφθούν οι ανάγκες άλλων 600 περίπου νηπίων. Σε ποιες σχολικές υποδομές όμως θα γίνει αυτό, αφού οι υπάρχουσες δε μπορούν να καλύψουν τις υφιστάμενες ανάγκες; Επίσης συμφωνούμε στη λογική των διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών γιατί χάθηκαν 30.000 θέσεις την τελευταία πενταετία λόγω συνταξιοδότησης, ενώ σήμερα δουλεύουν περίπου 25.000 αναπληρωτές στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια με ελαστικές μορφές εργασίας. Οι εξαγγελίες είναι ωραίες στα λόγια, όμως περιμένουμε να δούμε πράξεις», ανέφερε ο κ. Σίντος.
Τις επόμενες ημέρες θα συγκληθούν επιτροπές και ομάδες εργασίας, ενώ ήδη λειτουργεί η πλατφόρμα του εθνικού διαλόγου (http://dialogos.minedu. gov.gr), στην οποία ήδη υπάρχουν περίπου 200 εγγραφές και δεκάδες προτάσεις από χρήστες. Στις δραστηριότητες της εν λόγω επιτροπής διαλόγου περιλαμβάνονται και δημόσιες συζητήσεις σε εβδομαδιαία βάση, ειδικές ημερίδες και εργασία των επιτροπών.

Του ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ