Ο Γιάννης Στέφος, Βουλευτής Ιωαννίνων του ΣΥΡΙΖΑ, συμμετείχε στις 26 Απριλίου στην κοινή συνεδρίαση των Επιτροπών Μορφωτικών Υποθέσεων και Έρευνας και Τεχνολογίας, με θέμα τη συζήτηση και την επεξεργασία του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, με τίτλο: «Ρυθμίσεις για την Έρευνα & άλλες διατάξεις».
Αρχικά αναφέρθηκε στην απόφαση του υπουργείου, την οποία και θεωρεί υψίστης σημασίας, να μην αλλάξει τον τρόπο πρόληψης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Την θεωρεί ξεχωριστής πολιτικής σημασίας γιατί η κυβέρνηση μέσω της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας απέδειξε πως μπορεί να αφουγκράζεται την κοινωνία, να ακούει χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, να ακούει τους βουλευτές που τοποθετήθηκαν επί του θέματος και να παίρνει μια απόφαση που σκορπίζει ανακούφιση σε 20.000 ανθρώπους. Δήλωσε πως το θέμα λύθηκε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και επανέλαβε την δήλωση του υπουργού πως την επόμενη χρονιά 2016-2017 θα υπάρξει διαδικασία ΑΣΕΠ ώστε να πραγματοποιηθούν μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών. 
Στη συνέχεια αναφέρθηκε σε ένα ακόμα ζήτημα που συζητήθηκε και περιέχεται στο σχέδιο νόμου και αφορά τους νηπιαγωγούς, κλάδο τον οποίο θεωρεί παρεξηγημένο. Επανέλαβε επίσης την δήλωση του υπουργού πως δεν θα κλείσει κανένα νηπιαγωγείο, γεγονός που βάζει τέλος στην παραφιλολογία πως πολλοί νηπιαγωγοί θα χάσουν την θέση τους και ανέφερε πως αυτό ήταν προτεραιότητα του κ. Μητσοτάκη όταν ήταν Υπουργός της Ν.Δ.  
Η Μερόπη Τζούφη, βουλευτής Ιωαννίνων του ΣΥΡΙΖΑ τοποθετήθηκε επίσης στην κοινή συνεδρίαση των Επιτροπών και αναφέρθηκε σε συγκεκριμένα άρθρα του υπό συζήτηση νομοσχεδίου, όπως στο Άρθρο 24 το οποίο αφορά στους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Έρευνας (ΕΛΚΕ), με το οποίο γίνεται προσπάθεια να αντιμετωπιστούν χρόνιες αγκυλώσεις στο νομοθετικό πλαίσιο των Πανεπιστημίων και των Ερευνητικών Κέντρων, αποσκοπώντας στην εύρυθμη λειτουργία των ιδρυμάτων και αφορούν τη διαχείριση πόρων εκτός τακτικού προϋπολογισμού με σκοπό να καλυφθούν άμεσες λειτουργικές ανάγκες, όπως ο καθαρισμός, η φύλαξη και οι πρόσθετες αμοιβές του προσωπικού. 
Επιπρόσθετα υπογράμμισε τη σημασία του Άρθρου 26 που σχετίζεται με τα Συμβούλια Ιδρύματος, του Άρθρου 30 που περιγράφει το νομοθετικό πλαίσιο των κατ΄ εξαίρεση μεταγραφών, το οποίο έρχεται να καλύψει εκείνους τους φοιτητές, που είχαν την ατυχία να αντιμετωπίσουν πολύ σοβαρά προβλήματα υγείας και δεν υπήρχε αντιστοιχία με τις σχολές που γινόταν η μεταγραφή. 
Κλείνοντας, στάθηκε στο Άρθρο 45, με το οποίο καταργείται η διάταξη για την ποινική δίωξη που ασκείται σε όποιον με οποιονδήποτε τρόπο παρεμποδίζει, διαταράσσει ή διακόπτει την ομαλή λειτουργία των δημόσιων σχολείων ή παρανόμως παραμένει στους χώρους λειτουργίας αυτών. Η κατάργηση αυτής της αυταρχικής διάταξης κρίνεται αναγκαία όχι μόνο για να προστατευτούν οι ανήλικοι από τις ιδιαίτερα ψυχοφθόρες διαδικασίες μαθητοδικείων ενώπιον της Ποινικής Δικαιοσύνης λόγω των δημοκρατικών διεκδικήσεών τους, αλλά και για να αναμορφωθεί το εσωτερικό κλίμα και το θεσμικό πλαίσιο της μαθητικής ζωής στο σχολείο.